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【27年度】 道徳を教化に格上げwww教科書での指導もwwww 【教科化?】

1: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:36:02.32 ID:adCMXu2o0.net
正義の定義は誰が決めるんですか… 
*管理人追記
文部科学省の有識者会議「道徳教育の充実に関する懇談会」は11日、会合を開き、正式な教科でない小中学校の「道徳の時間」を教科に格上げするべきだとする報告書案を示した。検定教科書の使用や記述式評価導入が柱で5段階などの数値による評定はしない。年内に最終意見をまとめる。

文科省は中教審の議論を経て平成27年度にも教科化する方針。との事。
http://sankei.jp.msn.com/life/news/131111/edc13111113100000-n1.htm



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2: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:36:56.51 ID:Ni8g7c8m0.net
勝った方が正義だ

4: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:37:27.22 ID:adCMXu2o0.net
>>2
それでは志々雄が正しいのと同じでござるよ弥彦

3: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:37:12.68 ID:JlFPsoez0.net
お前道徳をなんだと思ってるの?

5: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:37:52.90 ID:adCMXu2o0.net
>>3
道徳ってなに?

6: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:38:07.78 ID:lCXgzS6I0.net
あれいらんよな

あんなのごときで感化されるような奴いねえよ

7: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:39:39.81 ID:zQCSdKCg0.net
美しい日本をどうたらこうたらって教育すんだろ

9: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:41:48.55 ID:adCMXu2o0.net
正義の教育とか田母神や幸福実現党が言ってる妄想だと思ってたのに

10: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:42:26.62 ID:rEoLeVOI0.net
道徳の授業は楽だった気がする

11: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:43:04.79 ID:NIBC+RZz0.net
さわやか三組を見る時間
no title

12: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:44:07.40 ID:XxGVdp5r0.net
道徳なんかより卒業生で底辺職に就いてる奴でも何人か呼んで
おててつないで皆一等賞なんて教育を真に受けて
ボケーっとしてるとこうなりますよって危機意識を植え付けたほうがいい

13: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:44:14.18 ID:F+HFKIbZ0.net
くっだらねえなこれと思うことで子供の道徳心が育っていくんだろ

14: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:46:39.59 ID:adCMXu2o0.net
教化科ってことは5段階や10段階評価をつけなきゃいけなくなる
さわやか3組の動画を見てどうやって採点するんだろう…

管理人:追記の通り、段階別評価はない模様
 

15: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:47:16.81 ID:OSPQ7w9MO.net
佐世保の件で明らかになったが道徳教育って教師側の自己満なんだよ

16: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:48:56.59 ID:adCMXu2o0.net
>>15
な、もうやっても意味ねーしやめちゃえばいいのに

17: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:50:05.99 ID:PhTtuIuH0.net
そうは言うけどさ

子供の頃こういうのやっとくのって結構重要だと思うんだぜ
今になって思うんだ

21: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:54:27.74 ID:adCMXu2o0.net
>>17
でもそれは現状の道徳教育でしょ
これからやる道徳教科は答えがあって、評価をつけるものだから別物になるよ

25: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:56:38.15 ID:PhTtuIuH0.net
>>21
結局は同じようなもんだろ

18: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:50:15.65 ID:1en6MNFr0.net
本質は修身の復活か?

20: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:53:53.88 ID:DWr+lQwc0.net
道徳って大半が教師が教えることよりも親が教えることが多いだろう

8: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:41:35.42 ID:BcjRugN10.net
親が躾する時間が減った分アニメとかゲームに影響受ける時間が増えたというのは事実
だから学校が躾をやってくれ

23: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:56:19.16 ID:kp8sS4SZ0.net
教育勅語の再現の道のりを今まさに辿ってる

24: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:56:26.48 ID:F+HFKIbZ0.net
道徳に答えがあるってそれ子供の反抗期を否定してるってことだろ?
おらさっさと教育の専門家出てこいよたまには仕事しろ

28: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:58:14.15 ID:adCMXu2o0.net
>>24
教授や校長、現役教師が集まって作る専門部会が内閣に提案した

46: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:17:32.50 ID:F+HFKIbZ0.net
>>28
基地外集団かよこわ

26: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:56:43.16 ID:xuTD96XX0.net
席替えとか学級委員長決めたりする時間じゃないのか

27: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:57:28.68 ID:5oZjtx5G0.net
>>26
それ学活じゃね

31: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:00:04.40 ID:+iZxmJIU0.net
>>26
他にやる時がなかったらそうなるくらいにどうでもいい授業だよな
スッキリしない結末ばかりのったクソ話の本読んでその感想を言うだけだったわ俺のとこは

29: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:59:07.76 ID:04UQfhItI.net
あれだけは教師の問題打と思う
残念ながら教師は社会経験乏しく精神年齢も低いので子供に道徳教えれる人なんてほんの一握り

30: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:59:50.99 ID:adCMXu2o0.net
>>29
「社会経験」ってなに?

32: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:02:43.28 ID:kp8sS4SZ0.net
問題は教師に教育を押し付けすぎてるところにある

33: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:02:48.72 ID:0277L0sv0.net
道徳は必要だけど学校の道徳は糞だよ

34: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:03:52.72 ID:qHKO8qNG0.net
社会経験なんてどんな場所でも出来る
いかなる場所からでも経験値を得られるのが社会経験だ
大卒で即教師、なやつでも社会経験は積める
学校なりアルバイトなり
問題なのはそれでレベルアップするかどうかだ
500で一レベ上がるやつもいれば1000掛かるやつもいる
社会経験があるなし、じゃなくて、それでレベルが上がるかどうか
上がらないやつが問題なんだ

35: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:04:59.17 ID:MPFKGJC90.net
道徳やんねーから>>1みたいなのがわくんだよ

36: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:05:15.09 ID:yoTRuNG00.net
あれって空気を読んで教師が聞きたい答えを考える訓練だろ

44: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:10:37.48 ID:BcjRugN10.net
>>36
社会に出る前に一番教えておかないといけないことだな

37: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:07:09.54 ID:adCMXu2o0.net
道徳のテストとかどうやんのかな

問1
泣いてる子どもがいます、どうしますか?(30点)

問2
いじめはやっていいですか?(5点)

とかになるのかな

38: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:08:02.45 ID:F/RIYa4L0.net
国歌歌ったら減点!!!立っても減点!!!

41: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:09:27.84 ID:adCMXu2o0.net
>>38
俺の地元は日教組組織率ほぼ0だったからそういう人いなかったわ

39: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:08:58.43 ID:81v90KNv0.net
身障の真似して怒られるガキの話とかやるんだろ?
あとは部落差別ドラマの鑑賞か?

ガキは悪いことを悪いことだとわかってやってるし
ペナルティがなきゃ何やってもいいと思ってるのは大人も同じ

これは悪いことなんですよ、とか
他人を傷つけちゃいけません、とか
んなこと言われて初めて気づく奴なんかいねーから

大体、テストで優劣決めてカースト作る環境で
差別はいけません!って真実味もねえよwww

43: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:10:37.40 ID:adCMXu2o0.net
>>39
道徳もテストで優劣決めてカースト作れば、差別する奴はいなくなる!
っていう発想なのかな。教科化する以上はテストで採点するわけだし

45: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:15:41.42 ID:PhTtuIuH0.net
>>39
そうはいっても一応「善悪を教える」という過程は必要だと思うんだよな

それに対して、そんなの実社会じゃ通用しねーよ!みたいな感じでガキが内心反発するんだけれども
そういうのも全部込みでやっておくのよな
反発するってのは、一応善悪は判ってるってことだし

42: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:10:25.64 ID:YxzV+lK60.net
右は右で統一教会とか日蓮とか教えそうで怖いわ

47: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:18:08.95 ID:qHKO8qNG0.net
むしろ簡単な善悪じゃなくて
複雑な善悪の構造、その判断、対処などを教えたらどうだ?
以外これは難しいぞ

49: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:20:48.13 ID:MPFKGJC90.net
>>47
むしろ単純な善悪こそギリシャ時代から求められつつも手にしたことのないものじゃないか

48: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:19:06.61 ID:adCMXu2o0.net
小学生に
カントの立法の概念はー他律がー自律がー
とっかやんの?

50: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:21:15.63 ID:T+I1BHDZ0.net
倫理でいいじゃん

51: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:22:41.82 ID:qHKO8qNG0.net
違う違う
例えば政治家がいて、そいつらが賄賂を受け取っているとする
これだけなら簡単な善悪だが
そこから先に発展させる

まずなぜ政治家は賄賂を受け取るのか
金が貰えるから受け取る、なんてそんな単純な話じゃない
その金は政治資金として使われたりもする
じゃあなぜ政治資金を賄賂で賄うのか、という話になる
これを全部理解させるのは意外と骨だろう

52: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:28:11.76 ID:BcjRugN10.net
>>51
まあ結局バレたら許されないんだから理解を示しても意味ないがな

53: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 20:29:31.31 ID:7ihBVxWfI.net
教科書の認可出すところが…道徳(笑)

22: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2014/08/07(木) 19:56:03.92 ID:UO7BGJ+v0.net
答えのある道徳か
いやな響きだ

(転載元:http://viper.2ch.sc/test/read.cgi/news4vip/1407407762/)
「道徳を教化に格上げwww教科書での指導もwwww」


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